华师双十佳,揭晓了!_

近日

华师正式发布通知

表彰2026年“十佳砺儒学子”

和“十佳鸿鹄学子”

30名华师优秀学子们

砺儒笃行 争做青春榜样

鸿鹄高飞 唱响时代之音

为发挥榜样引领力，激励和引领广大华师学子胸怀强国之志、锤炼强国之技、勇建强国之功，学校开展了2026年“榜样华师”之“十佳砺儒学子”“十佳鸿鹄学子”评选活动。经过层层选拔和严格评审，最终30名同学获评此项荣誉。他们以笃行诠释初心，以奋斗书写担当，为全体同学树立了可学可做、可追可及的青春榜样。希望受表彰的同学珍惜荣誉，再接再厉；希望全体同学以榜样为标杆，胸怀远大理想，矢志拼搏奋斗，把个人成长融入国家发展大局，在新征程上贡献青春力量。

砺儒修身 鸿鹄远志

他们以脚步丈量成长

以热爱奔赴远方

一起看看有哪些同学获奖

  “双十佳”学子风采  

华师2026年“十佳鸿鹄学子”

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华师2026年“十佳砺儒学子”（本科生）

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华师2026年“十佳砺儒学子”（研究生）

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每一份荣光背后

都有一段默默成长的故事

一起来听听他们的成长与心声

  循光而行，于奋力中璀璨绽放    

科研路上，理论与实践同频共振

教育信息技术学院教育技术学专业2023级博士研究生刘晓凡

自2020年进入华师以来，刘晓凡先后获得研究生国家奖学金3次、研究生学业奖学金一等奖6次。此次获评“十佳砺儒学子”，她特别感谢导师钟柏昌教授在跨学科教育研究方向的引领。钟教授孜孜不倦的钻研精神，为她奠定了扎实的学术基调。围绕人工智能教育与科学教育，刘晓凡在CSSCI期刊发表论文11篇，其中4篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载；在SCI/SSCI期刊发表论文15篇，其中3篇以第一或通讯作者发表于中国科学院一区Top期刊。

在发表于《现代远程教育研究》、被人大复印资料全文转载并获第十届广东省哲学社会科学优秀成果奖的《面向跨学科创新能力培养的4C教学模式研究》中，刘晓凡与导师一同构建了包含聚类（classify）、关联（connect）、内化（concretize）、迁移（convert）四步骤的4C教学模式。研究过程中，她面临研究设计与教学实践的双重挑战，不仅要与导师反复迭代教学策略，同时还要应对科技教育中的实践难题。三个学期《中小学STEM与创客教育》课程助教实践，验证了这一教学模式能有效提升学生的跨学科创新能力与问题解决能力。

顶刊论文的投稿修改往往需要大幅打磨，刘晓凡会用“分层标注法”精细化处理评委的审稿意见。哪怕有论文多次被拒，她也在导师的鼓励下坚持修改、最终实现突破，顺利发表。在校期间，她还积极投身社会服务：兼任华人探究学习学会秘书，参与课程纲要与教材编写；组织学术论坛，在与行业顶尖学者的交流中不断成长。在科研的道路上，她与同学们分享：“需将理论与实践紧密结合，在文献阅读与一线教学的交融互促中，走出属于自己的学术道路。”

八载学涯，两朝赴藏

马克思主义学院马克思主义中国化研究专业

2023级硕士研究生张帅

对张帅而言，“十佳砺儒学子”这份荣誉，是华师给他最好的“毕业礼物”，也为八年的华师生活画上了一个圆满的句号。“我能获得这个奖项，离不开学校搭建的志愿服务和社会实践平台，希望这份荣誉能激励更多人参与到志愿服务工作中来。”2019年，大一的张帅参与协助西部计划的面试工作，首次了解到“西部计划”，支教的种子从此埋入心底。大三时，他如愿赴藏支教；本科毕业后，他加入华师研究生支教团，再次踏上西藏的土地。

然而，支教并非易事。离家远行、久居他乡，生活难以适应。他主动与校团委老师沟通，重新调整心态。此外，工作中也不乏挑战——第二次支教时，因师资不足，身为文科生的张帅临时代任理科教师一个多月。他潜心钻研教材，虚心请教队友，最终顺利完成任务。

“脚下的每一步都算数”

数据科学与工程学院物联网工程专业2022级本科生董骏

“请相信脚下的每一步都算数，也请相信华师能托举起你所有的梦想。”今年，董骏登上《人民日报》、获评学校“十佳砺儒学子”，并成功推免至清华大学。成绩的背后离不开董骏扎实努力的求学态度。在大一时，董骏就加入了汕尾校区党委副书记唐小煜指导的机器人与智能感知实验室（SCNU-RILAB），深入杂交水稻田，参与害虫识别研究。光学与SAR图像特征分布天差地别，传统模型难以同时精准识别多源遥感数据中的船舶目标。为攻克跨域检测难关，董骏在田间地头与实验室间两头跑，逐步攻坚。

尽管无数次精心准备的试验都带来失败的结果，他仍咬牙坐回电脑前。数月的反复打磨下，董骏最终提出了轻量级跨域船舶检测网络OptiSAR-Net，实现了不同模态遥感图像下的可靠舰船识别，并以第一作者身份将成果发表于遥感领域国际顶级期刊IEEE TGRS。从深入稻田到发表论文，他用一步一个脚印的执着，在科研的道路上行稳致远。

此外，他还带队获得2023年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛国家三等奖、2024年“英特尔杯”大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛国家三等奖、第十八届“挑战杯”广东省学生课外学术科技作品竞赛一等奖等好成绩。未来，董骏计划深耕人工智能领域，将研究生阶段积累的科研成果逐步应用到产业场景实践中。“每一次熬过的难关，都会在未来回馈于你。珍惜学校的平台，投身科研，愿我们都能成为更好的自己。”他说。

热爱、坚持、不设限

教育科学学院学前教育（师范）专业2022级本科生王慧莹

受从事幼儿教育二十余年的母亲影响，王慧莹在高考填报志愿时，选择了学前教育专业。大学四年，她从未停下学习的脚步。即便在寒暑假，她也始终保持常态化的学习节奏，每周向导师汇报学习成果、复盘学习进度。2025年，她作为负责人主持的项目《拔尖创新人才培养的“高校密码”—基于全国690所高校约10万份数据的分析》，获第十八届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，同时也获得2025年广东省科技创新战略专项资金立项。

在2024年准备广东省本科高校师范生教学技能大赛时，她每天给老师看一个教案，反复去幼儿园磨课，不停地试讲，最终取得了全省第二名的好成绩。一篇以第二作者身份刊发于核心期刊《中国电化教育》的论文，反复研讨、逐字打磨才顺利定稿。耗时大半年深度参与撰写的资政报告，经团队反复论证优化，最终被教育部正式采纳。

左四为王慧莹

科研之余，她从大一起还每周坚持志愿服务，视之为治愈自我、传递温暖的方式。这份坚持让她获评“省级优秀志愿者”。王慧莹始终认为，大学四年间走过的每一步都算数。正是这一次次受挫与历练，让她从最初的内向，逐渐成长为后来能独当一面、展现领导力的人。在未来，她会带着对幼儿教育的热情，持之以恒地走在科研道路上，为学前教育作贡献。

以砺为刃，以儒为心

“永远不要怀疑自己的能力，人生本就有无限可能。”凭借全面发展的优异表现，陈荣滔获评华师“十佳砺儒学子”。大一大二时，他曾陷入人工智能领域知识碎片化的困境，零散的知识让他感到无力。凭借自身的韧劲和师长的帮助，他从人工智能领域顶级期刊的最新综述切入，每天精读五到六篇论文，并不断学习内化。在高强度的密集训练中，他逐步构建起连贯完整的科研思维体系。

从一名科研小白，到主持省级科研课题《MindAlignNet—基于多尺度动态时间特征融合和图域自适应的意识障碍辅助诊断系统》，并发表中国科学院大类一区TOP、CCF-B推荐期刊论文——《Multi-scale Dynamic Temporal Network with Graph Matching Domain Adaptation for Cross Subject EEGEmotion Recognition》，他用行动证明了自己的成长。

这一路看似繁花似锦，实则步步荆棘，但他走得坚实而有力。面对高强度的多线作战，他始终坚持以“均匀发力”取代“突击填鸭”。即便如此，科研的孤寂与瓶颈仍常使他陷入短暂的低迷。每当此时，他会去羽毛球馆释放焦虑，也会与师长同窗沟通交谈、重拾信心。正是导师那句“科研本无坦途，挫败亦是常态，无非欠缺些许运气”，如定海神针般抚平了内心的焦灼，让他在无数次推倒重来中稳住脚步。陈荣滔将这份感悟与同行者共勉：“学会与情绪相处，在广博的见闻中开阔视界。当我们懂得吸纳外界光芒以自照，便终将实现人生的万千可能。”

从“追光者”到“点灯人”

法学院法学专业2023级本科生张钰婉

自入学以来，张钰婉连续三年获校优秀学生奖学金，三次获国家励志奖学金，两次获创新奖。她在科研领域的成绩尤为突出：从刚开始的“科研新人”，到斩获第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科研作品竞赛二等奖、全国法科生模拟立法大赛二等奖等4项国家级、13项省市级重要奖项，每一步走的都扎实而清晰。

初入课题组时，她常利用课余时间阅读专业书籍，自学数据分析工具，为后续研究打下了坚实基础。担任项目负责人后，她更加精益求精。为了确保论证逻辑的严密性，她和团队不惜一次次推翻重来，一份作品修改几十稿成为常态。这种近乎“自我折磨”的专注与较真，让她从“被动接受”转向“主动探索”，不仅走出了科研低谷，更在答辩现场展现出源自实践的真实底气。

科研之外，她的脚步始终与真实的社会关切同频。在暑期社会实践“三下乡”与基层调研中，她将专业知识转化为切实行动：编撰法律指南、提供公益咨询，累计服务劳动者超2000人次；撰写的咨询报告被省人大常委会采纳，实现了从学术思考向治理实践的跨越。同时，她组织志愿服务活动30余次，带领团队荣获中国青年志愿服务项目大赛铜奖、广东省“益苗计划”优秀项目。对她而言，每一份荣誉都是一次“光的传递”，从“追光者”蜕变为“点灯人”，她始终朝着“以专业守护公平，用法治温暖社会”的方向前行，并希望以自身经历激励更多学弟学妹，在探索与奉献的路上步履不停。

始于渺小处，终于凌云时

国际商学院财务管理（中外联合培养）专业2023级本科生陈思思

获评“十佳鸿鹄学子”，陈思思感慨：“念念不忘，必有回响。”初入华师时，她排在专业录取名册的末尾。为了迎头赶上，她比别人更早扎进图书馆，在别人休息时默默啃教材、补基础，一步一步缩小差距。从默默无闻到连续2年获得国家励志奖学金，她用行动打破了起点的局限。科研赛场上，她打过最紧迫的一仗，是参与第十六届“工行杯”全国大学生金融科技创新大赛。

那时，她带领团队研究《“智托未来”工银全周期教育信托创新项目》，从得知晋级到正式路演，不到24小时。她带队连夜打磨方案，和团队成员们逐页推敲PPT，模拟答辩到凌晨。她表示：“没时间慌，高强度的挑战不是消耗，是加速器。扛住了，能力边界就被拓宽了。”这一仗，她拿下全省三等奖。从只敢做跟随者，到主动带队申报课题和打比赛，她在压力与挑战中收获真正的成长。

陈思思还坚持全面发展，志愿时长超400小时，拥有3段实习经历。作为院学生会主席团成员，零文体工作经验的她，直面院运会、星空音乐会等活动策划难题，主动请教老师和学长学姐，牵头落地超50场活动。即便在课业竞赛、学生工作、志愿活动中连轴运转，她依然通过优先级管理、碎片时间利用与课堂专注，将压力转化为前行的动力。她用实际行动诠释：起点不是终点，只要不断努力，每个人都可以逆风翻盘。

每一份支持，都是我向前的底气

心理学院应用心理学专业2022级本科生高远

在校期间，高远曾连续三年获得国家励志奖学金，他一直步履不停、勇往直前。大二时，他便明确了读研的目标，主动接触科研赛事，不断突破自我。2023年，他作为核心成员参与省级大学生创新创业训练计划项目；2024年10月至2025年5月，他作为负责人参与第十五届“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛，拿下国赛三等奖、省赛一等奖的好成绩。

但前行的道路并非一帆风顺。首次带队组织寒假专项调研时，他因缺乏经验屡屡碰壁。为了对接好当地工作，他翻遍信息、辗转联系，前前后后打了几十个电话，才终于成功推进。正是这一次次迎难而上的时刻，锻炼出强大的信息搜集与资源整合能力，也成了这些经历赠予他最宝贵的礼物。

自2023年起，高远连续三年参与暑期社会实践“三下乡”活动。奔赴惠东，即便学业繁重也未曾缺席。这支与惠东教育局共建实践基地的队伍，斩获省、校级多项荣誉，并被多家媒体报道。跳出校园的快节奏的，他被孩子们的真心一次次打动——课后的便利贴反馈、分别时那句“我还想再见到你们”的不舍，都深深印在他的心里。而他的陪伴，也在当地孩子心中种下种子，有人因此将“考上华师”定为目标。带着爱与底气成长的高远，也想把这份力量传递下去。他祝愿所有为心之所向奔赴的人，都能勇敢地扬帆起航、乘风破浪。

少年负壮气 奋烈自有时

以今日之积淀 赴明日之山海

以此刻之微光 汇星河之璀璨

征途漫漫 步履不停

我们终将在更高处

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